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为进一步促进辖区内青少年在信息运用和科技创新方面的综合能力，北京西城区青少年儿童图书馆以STEAM教育为核心，自5月以来，举办了“科技周来袭——神秘人的STEAM大挑战”系列活动，并于6月1日圆满落下帷幕。

据了解，STEAM教育的“STEAM”一词，是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）及数学（Mathematics）五个学科的英文首字母缩略词。STEAM教育旨在通过学与玩的融合，打破单一学科的教授学习，通过多元化的手段帮助儿童学习知识、感受人生，是落实“双减”政策，发展素质教育的重要方向。

“科技周来袭——神秘人的STEAM大挑战”系列活动邀请小读者在图书馆内参与scratch培训、探寻古典密码、揭秘无人机、信息检索与利用等培训和讲座，每参与一项课程即可获得神秘人印章一枚，集齐印章即可在六一儿童节时，到图书馆换取文创书包，书包上印有发起本次挑战的神秘人——西城区青少年儿童图书馆小书偶“童西”。活动一经推出就凭借十足的趣味性吸引了众多小读者的追捧，大家在好奇神秘人身份的同时也被内容丰富、形式多样的科普活动深深吸引，在一项项活动中感受科技的魅力。

该系列活动举办了丰富多彩的讲座。5月13日，“少年创客营——信息检索与利用”活动于图书馆电子阅览室举办。老师讲解了虚假信息的类型、谣言的定义、搜索小知识等，指导同学们在网站上进行信息检索，向同学们推荐了一些专业权威的辟谣网站，并介绍了网站的使用。5月21日，“揭秘无人机”讲座于图书馆四层报告厅举办，由中国航空体协航空科普讲师、高级航模教练杨烜主讲，从无人机的发展历史、类型、体育竞技、实际应用生产等四个方面进行了深入介绍，并为小读者现场演示了操控无人机飞行的过程。5月27日，“探寻古典密码”课程开课，来自北京邮电大学网络空间安全学院萤火志协组织的学生志愿者，带领小学员们探究了古典密码中的两种经典加密方式：棋盘密码、摩斯密码。志愿者们发给每位同学一张带有摩斯密码表的纸，邀请小朋友和家长参与其中、进行一场摩斯密码的小游戏，通过现场解码摩斯电码音频，让小朋友感受到实际的信息编码和加密方式。游戏结束后，志愿者们还鼓励小朋友设计自己的加密方案。课程中，小朋友们纷纷表示学到了很多，志愿者也表示能把所学知识传授给孩子们，感到骄傲和欣慰，希望将来有更多的小朋友能够喜爱和学习密码学。

除了讲座，活动还安排了形式多样的实践培训。5月13日，“Scratch培训课”课程在图书馆电子阅览室开课，主讲老师董鸣楠带领小学员们学习了变量的使用方法。通过本次课程，孩子们学会了如何通过Scratch编程从0到1去制作一个小动画。5月20日，“民间艺术家走进少儿馆之工笔绘画”活动在图书馆报刊阅览室举办，民间艺术家庄建手把手地为同学们教授工笔绘画这一中华传统技艺。庄建将内容细分，从工具准备讲起，向同学们认真教授握笔手法，并重点强调了不同笔法的握笔方法，随后小读者们自己动手实操，老师仔细观察他们的握笔手法，悉心指导，耐心校正。

STEAM教育是创客活动的知识理论基础，而创客实践则是STEAM教育的最终目的。西城区青少年儿童图书馆积极响应国家将公共文化服务项目融入青少年成长培养的号召，结自身馆“少年创客营”品牌举办“科技周来袭——神秘人的STEAM大挑战”系列活动，使得小读者在信息运用、科技创新、学科学习、人生发展等方面得到启发，助力青少年儿童健康成长。

（图片为相关讲座、实践活动现场，由主办方提供。）